我国已建成世界规模较大职教体系 高职3年扩招413.3万人 职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。职业教育发展迎来高光时期——专业目录更新升级、职业教育扩招扩建、普职招生制度改革、多元人才培养立交桥……政策倾斜,让职业教育步入快车道。截至目前,我国高职扩招规模3年累计413.3万人,我国已经建成世界最大规模的职业教育体系。

推动职业教育高质量发展 世界职业技术教育发展大会在天津开幕。世界职业技术教育发展大会致贺信指出:“职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展,支持中外职业教育交流合作。”

成都理工大学继续教育学院

学校所在地:四川省

专业设置:航空服务、航空全媒体运营、

办学优势:优越的校园环境;校企合作协同育人;军事化管理培育优良学风;

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四川外国语大学成都学院

学校所在地:四川省

专业设置:英语(航空服务方向)、英语(航空服务方向)、英语(航空服务基础班)、

办学优势:四川省唯一的专业外语院校,开设语种齐全; 坚持走国际化道路,建立了国际交流合作关系; 国家教育部批准建立的独立学院

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合肥工业大学继续教育学院

学校所在地:安徽省

专业设置:航空服务、航空全媒体运营、

办学优势:优越的校园环境;校企合作共同育人;全日制管理培育优良学风;

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上海立达学院

学校所在地:上海市

专业设置:民航服务与管理(精英班)、民航服务与管理(基础班)、

办学优势:学校坐落于上海市松江区,是一所以管理学、艺术学为主,多学科协调发展,在上海和国内有一定知名度的高校; 学校具有优美的校园环境及丰富的文化底蕴; 校与国内外多家知名企业开展校企合作

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青岛大学应用技术学院

学校所在地:山东省

专业设置:航空全媒体运营师、AIM国际航空服务与管理、

办学优势:优质的办学资源与育人环境;校际共建共商;多元融合,丰富第二课堂;

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哈尔滨工程大学继续教育学院

学校所在地:黑龙江省

专业设置:航空服务、

办学优势:资源共享;校企合作,实行一体化办学;注重学生实训,注重课堂质量;

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南京航空航天大学金城学院继续教育学院

学校所在地:江苏省

专业设置:航空服务、航空服务(基础班)、

办学优势:国家“211工程”建设和建有研究生院的全国重点大学; 对教学质量负责,对学校的办学方向、学科专业建设、师资队伍建设、学生教育管理进行指导和帮助; 学校的办学成果得到了社会的认可

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西南林业大学外国语学院

学校所在地:云南省

专业设置:航空服务精英班、航空服务基础班、

办学优势:西南林业大学是我国西部地区唯一独立设置的林业本科高校;2018年开办了校企联合培养航空服务专业;成为西部有显著优势、国内有鲜明特色南亚东南亚有重要影响的高水平大学

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